Voici les dictées pensées pour les niveaux CE2 et CM1 !

Chaque période, les élèves découvrent un continent, et chaque semaine, un nouveau pays à explorer à travers une dictée en lien avec la culture ou les spécificités du pays travaillé.
 
Ce que contient le fichier
 :
    •    1 dictée par semaine, soit 1 dictée par pays.
    •    Une version adaptée pour les CE2 + une partie complémentaire pour les CM1, permettant de différencier facilement.
    •    Les listes de mots à distribuer aux élèves pour l’apprentissage à la maison.
    •    Des dictées à trous différenciées pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, afin que chacun progresse à son rythme.
 
Ces dictées allient découverte culturelle et travail orthographique, tout en permettant une différenciation simple dans des classes à niveaux multiples. Un outil clé pour allier plaisir d’apprendre, structure hebdomadaire claire et ouverture sur le monde ! 
 
Concernant le fonctionnement : le lundi, lors de la séance d’orthographe, on surligne les mots à apprendre pour le vendredi. On regarde les difficultés, on les souligne, on analyse les mots, on trouve des façons de les retenir. Les autres jours de la semaine, les élèves sont interrogés sur l’ardoise (dictées de mots) au début des séances d’orthographe, cela permet de réviser les mots et de faire des rappels. Le vendredi, la dictée est faite dans le cahier du jour. Ensuite, il est possible de faire :
- une dictée négociée (les élèves sont par groupe et ils font une production commune en se mettant d’accord sur l’orthographe des mots).
- ou une correction collective directement. 
Les cahiers peuvent également être échangés pour la correction, cela fait gagner du temps sur la correction finale.
➡️ Les diaporamas des rituels sur la découverte des pays sont disponibles également si vous souhaitez davantage en apprendre avec vos élèves !